[повтор][старая редакция] Семинары 3.3 и 3.4 для 3 курса по прикладной кинезиологии Васильевой

Боже Мой! неужели это правда,что появилась возможность докупить эти темы. для меня это подарок, подарочек!!!

 

Для тех, кто не осиливает П. кинезиологию, будет полезно знать, что мередианный дисбаланс можно изучать отдельной темой. Эта темка тоже интереснючая. У моей любимейшей Л. Ф. Васильевой есть пример, что к ним на работу пришел устраиваться китаец со знаниями по этим самым дисбалансам. пришел с переводчиком, но сначала попросил показать как работают в центре. ну ему показали, товарищ ничего не ответил, просто повернулся и ушел. смысл в том, что в эти занятия вошли самые главные моменты, и то чего китаец учил 10 лет и более ,в основном эти знания укладываются в эти семинары, . кроме того, там еще есть много чего, чего китаец и не знал...

 

дорогой друг меридианный дисбаланс ничего не решает так как это всё часть большой системы и без понимания вцелом всех проблем это ничегоне даёт =)

 

Считается, что решает меньше после 45 лет, потому как это дисбаланс энергии в парных мередианах, то бишь, например, в одном 120 проц., а в другом 80. и надо сбалансировать, а чего балансировать, если в обоих меньше чем 100 проц. энергии, в одном, например 80, а в другом 75. правильно, не хватает в обоих. еще зависит от вида мышц, точнее волокон., у нас с китайцами разные типы волокон, /в этом месте медики, наверно, за голову возьмутся от моего объяснения/ Так вот, по Васильевой можно улучшить работу мышц, и мозгов и еще много чего , работая с мередианами, иногда улучшение идет всего несколько часов, зато за эти несколько часов можно спокойней проработать настоящие проблемы, с менее болезненными эффектами для пациента. /это оч. грубое мое объяснение./. а так, конечно, уважаемый Girya.,я с Вами согласна, понятие должно быть целостное. кроме того, имеется ввиду что человек, который хочет изучить работу с мередианами освоив этот курс получит достаточно большое количество знаний и может работать в паре с кинезиологом. один человек все не может охватить , нужны помощники, которые специализируются в конкретных темах.

 

я очень сомневаюсь что обычный человек который посмотрит этот курс " как то сможет работать" - мне это смешно и ёще зачем кинезиологу работать в паре с таким человеком если кинезиолог прекрасно всё делает и понимает сам . вся идея понимания целосности(виденья проблемы целиком) и заключается в том что бы " получить достаточно большое количество знаний " для принятия нужных решений .как говорит Л.Ф - часть правды сродни лжи .................

 

Некоторые кинезиологи работают с клиентами через помощника. Такая работа эффективнее и главное быстрее.

 

возможно начинаючие кинезиологи в процесе обучения (тренируються работать) через "помошника" а мастер может запросто работать без помошника ( это сильно затрудняет и замедляет диагностику и к то муже может накладывать проблемы проводника... ) и мастер может тестировать пациента сам по себе , не мучая пациента и без его участия

 

говорим о разных вещах. начинающий кинезиолог тренируется с помощником? Ребята, вы просто откройте курс , прям 1,1,1, и во всех других, практически в каждом, вам объяснят кто вам нужен, что вам нужно и для чего. просто начните смотреть хотя бы чего вы купили. ну, и тогда будем смеяться. и как то не понятно, чем обычный человек не нравится?, вроде все рождаются обычными мальчиками и девочками., а потом идет развитие. Цитат полно, примеров реальной работы нет. лично меня интересует практика. Случай такой то . решил так то. или не получилось решить. а так да, я помню что небо синее, солнце желтое и медицина целостная.

 

дорогой друг . вы видно не так поняли смысл написанного - под словом "помошник" я имел ввиду ("проводника" - человека по которому тестируют пациэнта если в силу каких то причин его нельзя протестировать на прямую .......

 

А как Вы тестируете , например, младенца или престарелого пациента с сильным алгическим синдромом, который нашел на кушетке удобное положение и боится пошевелиться ? Поделитесь пожалуйста, очень интересно.

 

ваш вопрос несовсем понятен ... обычно - провокацией кладём пациента в "компьютер"(если правильно "поставить" ребенка в компьютер то все равно лежит он или бегает ....) и смотрим ... я всегда тестирую пациента "по себе" и затем сверяю найденные "проблемы" или "лекарства" по пациенту (что бы перепроверить найденное и избежать ошибки)

 

@Спокойный , а можно будет приобрести как ЧК после завершения? прозевала старт складчины...

 

@Loreleya , да так же как и любую складчину по этой тематике